Acciones psicológicas en el proceso de admisión a la EOFAP 2017

Abstract

La Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú (EOFAP) es el ente encargado de la formación de los futuros líderes de la Fuerza Aérea del Perú (FAP) para lo cual requiere personas altamente capacitadas y que cumplan con los requisitos que la institución demanda, para poder cumplir con estos requisitos la EOFAP realiza anualmente un proceso de admisión el cual en los últimos años se ha visto disminuido no llegando a alcanzar el total de vacantes; por tal motivo, es importante realizar estudios que permitan la mejora del proceso de admisión de la EOFAP a fin de lograr captar un número mayor de postulantes; así mismo, la FAP cuenta dentro de sus doctrinas operacionales con las Operaciones Psicológicas, las cuales cuentan con acciones psicológicas las mismas que tienen las modalidades de educación , propaganda, agitación, información, relaciones públicas, acciones cívicas, relaciones con la comunidad e información a las tropas; todas las anteriores mencionadas pueden usarse para mejorar el proceso de captación de futuros postulantes. Por tal motivo se planteó como objetivo del presente trabajo el determinar en qué medida se relacionan las acciones psicológicas con el proceso de admisión a la EOFAP, para lo cual detallaremos afondo el significado de las acciones psicológicas y las diferentes actividades que esta tiene y como estas han influenciado en los últimos procesos de admisión; así mismo, para la presente investigación se tomó como muestra un grupo de cadetes a quienes se les realizo una encuesta, la misma que fue validada anteriormente por expertos para finalmente analizar los resultados obteniendo las conclusiones y recomendaciones.