Gestión de los recursos tecnológicos y competencia digital del personal de la Escuela Superior de Guerra Aérea en el año 2017

Abstract

RESUMEN

El presente trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el estado de la gestión de recursos tecnológicos y la competencia digital de la Escuela Superior de Guerra Aérea en el año 2017. Es una investigación de tipo básica, de alcance descriptivo, de método cuantitativo, de diseño no experimental y de corte transversal, las variables en estudio fueron la competencia digital y la gestión de recursos tecnológicos. Para lograr el objetivo de la investigación, se aplicó un cuestionario para recolectar datos sobre las competencias digitales y una lista de cotejo para los recursos tecnológicos; ambos instrumentos fueron aplicados a una muestra de 88 sujetos conformados por militares y civiles distribuidos en las diferentes dependencias de ESFAP, el muestreo fue de tipo probabilístico aleatorio simple. El análisis Descriptivo fue mediante el análisis univariante, empleándose tablas de frecuencias, medias y gráficos; los intervalos fueron determinados por la regla de Sturges. La investigación se concluye determinando que el personal de la ESFAP posee un medio desarrollo de las competencias digitales y desconoce la capacidad de los recursos tecnológicos que se le han asignado.