CURRÍCULO DE FORMACIÓN INTEGRAL PROFESIONAL Y EL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LOS CADETES DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ - 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de establecer la relación que existe entre el currículo de formación integral profesional con el perfil de egreso de los cadetes de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú, 2016. Es una investigación del tipo aplicativa, de diseño no experimental y de nivel transeccional correlacional, porque fue dirigida a relacionar la variable Currículo de Formación Integral Profesional con el Perfil de Egreso de los Cadetes de la Escuela de Oficiales. Para lograr el objetivo de la investigación y la contrastación de hipótesis, se trabajó con una muestra no probabilística intencionada de 95 oficiales (45 oficiales conformados por: Comando de Unidad, Segundo Comando y el Jefe directo más los 50 Alféreces de la promoción 2016). Se utilizó la técnica de encuesta y se aplicaron como instrumentos dos cuestionarios tipo escala de Likert, teniendo en cuenta las dimensiones de la variable Currículo de Formación Integral Profesional y Logro del Perfil de Egreso. Los resultados fueron procesados mediante el Software SPSS 20.0. La investigación concluye aceptando la Hipótesis General propuesta: El currículo de Formación Integral Profesional se relaciona de manera directa y significativa con el Logro del Perfil de Egreso de los Cadetes de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú. H1: ρ = 0.