CLIMA MOTIVACIONAL DE CLASE SEGUN EL NIVEL DE EDUCACION Y ESPECIALIDAD DE LOS CADETES DE LA ESCUELA DE OFICIALES DE LA FUERZA AEREA DEL PERU-2016

Abstract

La investigación se basa en la descripción de la percepción de los Cadetes sobre el ambiente estimulador que genera la actuación de los docentes en el aula de clase durante el desarrollo de las asignaturas de tipo general y de especialidad a su cargo. La metodología que se empleo fue de tipo aplicada, método cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 191 cadetes de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú el periodo 2016, el muestreo fue probabilístico aleatorio estratificado proporcional. Los datos fueron analizados mediante la técnica de distribución de frecuencias, escala relativa o frecuencia porcentual, estadísticos descriptivos y pruebas estadísticas para la diferencia de medias. Se concluyó, que las condiciones del Clima Motivacional de clase de los Cadetes no es favorable para su aprendizaje.